El uso de la flauta dulce 

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Yo soy partidario de usar la flauta dulce como primer instrumento (sin contar la voz, el instrumento natural) en la educación musical hacia los contenidos que el/la aspirante ha de dominar. Procuro que mis alumnos experimenten a través de la flauta los conceptos musicales básicos del lenguaje musical. Desde lo más básico hasta lo más complejo.

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¿Por qué la flauta dulce?

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En las edades más tempranas he comprobado que es más fácil que un niño/a interiorice el concepto de lo que es la figura BLANCA o una NEGRA o una REDONDA la reconozca en una partitura y la interprete, si la toca con una flauta. Lo mismo pasa si vas avanzando y aprenden otras figuras musicales e incluso las notas. Particularmente he visto un gran avance en la lectura musical de los/las aspirantes desde que practico este método. Están mucho más motivados a la hora de aprender a leer las notas musicales y las figuras si les das una canción y les acompañas con un piano. La clave del éxito de este método es tocar con la flauta todo lo que aprenden en la teoría.